張家界學(xué)汽修學(xué)校招生電話

衡陽(yáng)市中德科技職業(yè)學(xué)校帶您一起了解張家界學(xué)汽修學(xué)校招生電話的信息,新能源汽修學(xué)校是一個(gè)獨(dú)立的學(xué)院，它是由教師、技術(shù)人員和社會(huì)各界人士組成的教育實(shí)踐基地。在這里，我們不僅能夠開(kāi)展汽車維修、汽車美容、汽車檢測(cè)等職業(yè)技能培訓(xùn)和就業(yè)服務(wù)活動(dòng)，還可以開(kāi)展與汽車相關(guān)的文化體育活動(dòng)。在汽車修理學(xué)院，我們還可以開(kāi)展汽車維修技術(shù)、維護(hù)保養(yǎng)、汽車美容等職業(yè)技能培訓(xùn)和就業(yè)服務(wù)。新能源汽修學(xué)校的課程設(shè)置與教學(xué)內(nèi)容是以市場(chǎng)需求為導(dǎo)向，以培養(yǎng)適應(yīng)社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)和現(xiàn)代化建設(shè)需要的高素質(zhì)勞動(dòng)者為目標(biāo)。學(xué)生畢業(yè)后，在汽車修理廠、汽車銷售公司等從事相關(guān)技術(shù)工作。據(jù)介紹，我省汽車維修技能型人才缺口大。

在職業(yè)技能培訓(xùn)方面，新能源汽修學(xué)校是以專門(mén)為受教育者提供培訓(xùn)服務(wù)為宗旨，以汽車修理工、機(jī)械設(shè)計(jì)與制造工等學(xué)員為主要對(duì)象的一種性的職業(yè)教育形式。新能源汽修學(xué)校的辦學(xué)模式是采取自我管理、自我教育和自我服務(wù)相結(jié)合的模式。新能源汽修學(xué)校不是一般意義上的技術(shù)學(xué)校，而是一種以培養(yǎng)高素質(zhì)的人才為目標(biāo)、以提高學(xué)員綜合素質(zhì)和實(shí)踐能力為主要目標(biāo)，面向社會(huì)開(kāi)辦的專門(mén)培養(yǎng)汽車修理、維修工、焊接工和機(jī)電一體化等各類技術(shù)人才的職業(yè)性院校。它不僅具備師資隊(duì)伍，而且具有良好的教育和科研能力。

新能源汽修學(xué)校的培養(yǎng)目標(biāo)主要是為了培養(yǎng)一專多能、具有高技術(shù)素質(zhì)和創(chuàng)新精神的復(fù)合型人才，其主要任務(wù)是通過(guò)學(xué)習(xí)，掌握適用的技術(shù)和設(shè)備，使其適應(yīng)經(jīng)濟(jì)建設(shè)需求。新能源汽修學(xué)校是指在校生或畢業(yè)生從事汽車維護(hù)、檢驗(yàn)與保養(yǎng)工作的專門(mén)技術(shù)崗位。新能源汽修學(xué)校的教育目標(biāo)是以培養(yǎng)技工為主，以培養(yǎng)專門(mén)人才為輔，以提升職業(yè)技能和素質(zhì)為，發(fā)展。新能源汽修學(xué)校的辦學(xué)宗旨是堅(jiān)持德、智、體、美發(fā)展。學(xué)校的辦學(xué)特色是以人為本，培養(yǎng)德智體美發(fā)展的社會(huì)主義建設(shè)者和接班人。

學(xué)校的教育目標(biāo)是培養(yǎng)高技能、復(fù)合型、實(shí)用性人才。新能源汽修學(xué)校以培養(yǎng)適應(yīng)市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)需要的技工為主，同時(shí)也是一所具有***競(jìng)爭(zhēng)力和較強(qiáng)發(fā)展?jié)摿Φ男月殬I(yè)院校。新能源汽修學(xué)校以提高師資隊(duì)伍素質(zhì)為目標(biāo)，以培養(yǎng)具有較強(qiáng)實(shí)踐操作能力和綜合素質(zhì)的復(fù)合型人才為。新能源汽修學(xué)校是一個(gè)培養(yǎng)汽車維修技術(shù)人員的性學(xué)校，其教學(xué)內(nèi)容和教學(xué)方法以及培訓(xùn)形式都有所不同。理論教育主要包括實(shí)用技能、操作技能等。操作技能是指對(duì)現(xiàn)場(chǎng)進(jìn)行的各種機(jī)械故障的診斷與處理；實(shí)際工作中，對(duì)現(xiàn)場(chǎng)發(fā)生的各類事故進(jìn)行分析與解決。