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            1. 吉首職業(yè)技術(shù)學(xué)校地址

              2024-08-06  來自: 衡陽市中德科技職業(yè)學(xué)校 瀏覽次數(shù):416

              衡陽市中德科技職業(yè)學(xué)校與您一同了解吉首職業(yè)技術(shù)學(xué)校地址的信息,職業(yè)學(xué)校要按照市場需求來調(diào)整設(shè)置。要根據(jù)不同行業(yè)、不同區(qū)域的發(fā)展需求來選擇職校。職業(yè)學(xué)校是一個新興的產(chǎn)業(yè),它與傳統(tǒng)的教育相比具有更加廣闊的發(fā)展空間。我國正處于工業(yè)化、城鎮(zhèn)化加速發(fā)展階段,經(jīng)濟社會快速發(fā)展,對人口和勞動力資源素質(zhì)提出了更高要求。在這樣的大環(huán)境下,我們充分認(rèn)識到職業(yè)學(xué)校在促進就業(yè)中所起到的重要作用。隨著對教育改革和發(fā)展的不斷加強,我們在辦學(xué)方向、師資隊伍建設(shè)、教材建設(shè)等方面都有了新思路。同時,我們也注意到一些高職院校在人才培養(yǎng)方案的設(shè)計上也存在一些不足。如有些高職學(xué)校對畢業(yè)生就業(yè)的認(rèn)識不夠深刻;有的學(xué)生就業(yè)觀念還比較落后。這都是影響我國高等教育辦學(xué)質(zhì)量和水平提升的重要因素。


              職業(yè)學(xué)校是社會主義現(xiàn)代化建設(shè)的基礎(chǔ)和前提,也是我們黨在新世紀(jì)面對復(fù)雜局面的重要舉措。我們認(rèn)真貫徹落實科學(xué)發(fā)展觀,堅持以人為本、協(xié)調(diào)可持續(xù)的發(fā)展觀,把促進就業(yè)作為教育工作的首要任務(wù)。當(dāng)前,我國經(jīng)濟社會發(fā)展正處在新的歷史起點上,經(jīng)濟增長方式轉(zhuǎn)變?nèi)蝿?wù)繁重而艱巨。就業(yè)題是一個關(guān)系人民群眾切身利益的重大題。要把促進就業(yè)作為全黨工作的中心環(huán)節(jié),堅持以人為本、協(xié)調(diào)可持續(xù)的科學(xué)發(fā)展觀。在就業(yè)題上,要堅持以人為本,把解決好人民群眾關(guān)心、直接、現(xiàn)實的利益題作為教育工作的出發(fā)點和落腳點。


              吉首職業(yè)技術(shù)學(xué)校地址


              職業(yè)學(xué)校的發(fā)展要遵循市場規(guī)律,堅持以就業(yè)為導(dǎo)向,以市場為主導(dǎo)、多元化投入為動力。一是要堅持走內(nèi)涵發(fā)展道路。二是要堅持走特色發(fā)展道路。我們應(yīng)該充分認(rèn)識到,職業(yè)學(xué)校是辦的、社會辦的,不僅需求量大,而且有較高的社會影響力和度。因此,我們堅持走內(nèi)涵發(fā)展道路,把職業(yè)學(xué)校的辦學(xué)定位放到經(jīng)濟社會發(fā)展的大背景下進行考慮。在這一背景下,要以培養(yǎng)高素質(zhì)勞動者為目標(biāo),以提高就業(yè)率為核心任務(wù),堅持科學(xué)發(fā)展觀和正確政績觀。職業(yè)學(xué)校要堅持走內(nèi)涵發(fā)展道路,把培養(yǎng)適應(yīng)社會主義市場經(jīng)濟需求的高素質(zhì)勞動者和實用人才作為辦學(xué)的根本任務(wù)。職業(yè)學(xué)校是以就業(yè)為導(dǎo)向的,是培養(yǎng)高技能人才、技能型人才、復(fù)合型人才。要堅定不移地推進中等職業(yè)學(xué)校改革與發(fā)展,努力提升辦學(xué)水平。第二個題。中等職業(yè)學(xué)校是培養(yǎng)高素質(zhì)勞動者和實用人才的基礎(chǔ)。


              吉首職業(yè)技術(shù)學(xué)校地址


              吉首職業(yè)技術(shù)學(xué)校地址,職業(yè)學(xué)校的發(fā)展要與經(jīng)濟社會發(fā)展的要求相適應(yīng),與人民群眾生活質(zhì)量和水平提高相適應(yīng)。職業(yè)學(xué)校是培養(yǎng)具有現(xiàn)代化勞動技術(shù)基礎(chǔ)和專門技能、適應(yīng)競爭需要、富有中國特色社會主義事業(yè)需要的高素質(zhì)復(fù)合型勞動者。職業(yè)學(xué)校是學(xué)生獲得某種職業(yè)所需知識技術(shù)技能的學(xué)校。18世紀(jì)末產(chǎn)生于歐洲。19世紀(jì)中葉后,隨著資本主義生產(chǎn)的發(fā)展,有些在中等教育階段設(shè)立。職業(yè)學(xué)校的發(fā)展,不僅關(guān)系到經(jīng)濟社會的協(xié)調(diào)可持續(xù)發(fā)展,而且關(guān)系到我國人民群眾日益增長的文化需求。因此,堅定不移地推進中等職業(yè)學(xué)校改革。在這方面,我們有以下幾點體會一是要堅持辦好職業(yè)院校。要加快中等職業(yè)學(xué)校建設(shè)步伐。要按照科學(xué)發(fā)展觀的要求,把職業(yè)院校辦成為經(jīng)濟建設(shè)和社會發(fā)展需要的人才培養(yǎng)、技能培訓(xùn)、實踐鍛煉和社會服務(wù)等方面綜合素質(zhì)較高、就業(yè)競爭力較強的高等職業(yè)學(xué)校。要大力推進中等職業(yè)學(xué)校改革創(chuàng)新。


              從目前來看,我國高等教育正處于由大眾化向普及化發(fā)展過程中。因此,我國職業(yè)學(xué)校要實現(xiàn)大發(fā)展,走職業(yè)學(xué)校大發(fā)展之路。一方面,要堅持以經(jīng)濟建設(shè)為中心;另一方面,又要堅持社會效益和經(jīng)濟效益的統(tǒng)一。職業(yè)學(xué)校的目標(biāo)是為社會提供就業(yè)崗位。因此,我國應(yīng)當(dāng)積極推進高等學(xué)校辦學(xué)體制改革。當(dāng)前,我國的中等職業(yè)學(xué)校已經(jīng)進入一個新的發(fā)展時期。隨著我國經(jīng)濟社會的快速發(fā)展,對勞動力需求日益增加。在這樣一種形勢下,充分認(rèn)識到職業(yè)學(xué)校在促進人民群眾就業(yè)方面的重要地位。一要加強職業(yè)學(xué)?;A(chǔ)設(shè)施建設(shè)。二要大力開展職業(yè)學(xué)校改革,推動職業(yè)學(xué)校發(fā)展。同時要加快中等職業(yè)學(xué)校建設(shè),提高辦學(xué)水平。在實踐中探索適合本國國情的辦學(xué)模式,積極探索新形勢下中等職業(yè)學(xué)校的發(fā)展方向。第四,加強師資隊伍建設(shè)。加快職業(yè)學(xué)校發(fā)展的關(guān)鍵是加強師資隊伍建設(shè)。

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